2019年10月18日下午，上海市教委德育处副处长、新疆驻上海工作组党委副书记谢昌蓉应邀在我校大礼堂做题为“少数民族学生的教育和管理”专题讲座。本次讲座由党委书记黄晞建主持，全体教职工参加。
谢昌蓉书记从少数民族发展状况的角度，阐释了什么是“三股势力”以及“三股势力”在不同的历史发展阶段的不同发展形态、“三股势力”的思想基础、“三股势力”的实质、“三股势力”的危害等，强调在“社会稳定、长治久安”的新疆工作总目标下，要着重重视“三股势力”向内地新疆籍高校学生的渗透。她指出，由于“三股势力”在疆内活动的空间被挤压的越来越小，所以他们开始把渗透的重点、方向有目的地转向内地新疆籍人员尤其是少数民族学生，千方百计向内地学校渗透。这些学生在内地相对集中，目标比较明显，同时由于学生年龄和思想成熟度还在教育和培养的过程中，因此高校教育者要加强在日常的教育、教学工作过程中对学生的政治观和价值观的引领。
随后，谢书记对“三股势力”向校园渗透的具体表现、“三股势力”向校园渗透的特点进行了梳理。她认为，从“三股势力” 向校园渗透的表现来看，宗教意识形态已经在“三股势力”的渗透过程中起到了主要作用，极端宗教组织和非法宗教宣传品成为了“三股势力”渗透的罪魁祸首。而一部分投机取巧者会以生活中的一些小事为理由，散布破坏民族团结的言论、制造学生之间和学校的对立。这就需要我们更加重视“三股势力”向校园渗透的特点，重点关注渗透的范围、渗透的内容、渗透的手段和渗透的对象，加强意识形态建设，坚持将教育与宗教相分离，培养综合素质高、政治立场坚定、全面发展的合格大学生。
书记强调我们要深刻理解习近平总书记强调的关于“新疆学生到内地读书，不能只注重文化技能的学习，要防止思想政治教育挂空挡，防止灯下黑”的“两个防止”教育工作底线和工作目标。
最后，谢书记从思想、思维、心理、行为等方面认真分析了少数民族学生的特点及产生这些特点的原因，为我们在教育和管理少数民族学生方面提供了有利的经验。
党委副书记夏臻对本次讲座进行了总结。她希望震旦职业学院的全体教职工在谢书记的启发下，能够对当前震旦职业学院少数民族学生的教育和管理有新的思考，着力构建知识传授、能力培养和价值引领的同心圆，形成政治、思想、道德、法治内化于心、外化于行的连心桥，为新疆、为祖国培养出合格的建设者和接班人。
